Окончив в 1978 году Магаданский педагогический институт, она получила профессиональную путевку в школьную страну - образовательное пространство со своими традициями, проблемами, интеллектуальным трудом и воспитанием юных граждан.

За 36 лет педагогической деятельности Варвара Старостина прошла школу педагогического мастерства на разных уровнях деятельности в образовательном учреждении.

А начиналось всё с Джаргалахской восьмилетней школы Верхоянского района, Майорской восьмилетней школы. Эти сельские школы помогли открыть в учительской профессии много интересного, увлекательного, благодаря творческому потенциалу педагогических коллективов. Она и сейчас трепетно вспоминает годы становления её как учителя, помнит каждого ученика и их родителей.

Работая в должности социального педагога, заместителя директора по воспитательной работе, педагога-библиотекаря, учителя русского языка и литературы гимназии, она активно включается во все гимназические дела. При её непосредственном участии и соавторстве появились и созданы проекты, которые впоследствии стали традициями гимназии.

Варвара Васильевна - один из главных организаторов коллективных творческих дел, автор многих сценариев улусных смотров, конкурсов. Её воспитанники не раз становились лауреатами республиканских и улусных конкурсов риторики "Аман Єс".

В последние годы учитель уделяет большое внимание сбору материалов, выпуску методических пособий, созданию электронной базы проводимых мероприятий.

Высоких результатов своих учащихся Варвара Васильевна добилась и в организации исследовательской деятельности. Доклады её ребят отличает актуальность, выбор интересных проблемных тем, активная работа с понятийным аппаратом. Высоких оценок экспертов заслужили работы Корякиной Алины "Признаки постмодернизма в якутской русскоязычной поэзии на примере творчества поэта Айсена Дойду", 2013г., Цюхцинской Яны, Новиковой Олеси "Происхождение фамилий связанных с русскими землепроходцами на севере", Абрамовой Рады "Лингвокультурный анализ слова "Молоко"", Цюхцинской Яны "Якутско-польские связи в Абыйском улусе на примере семьи Цюхцинских" и т.д.

Компетентность, высокий профессиональный уровень, творческий подход, неуспокоенность души стали визитной карточкой учителя. Но Варвара Васильевна постигает все новые технологии, скрупулезно готовится к каждому уроку, тщательно готовит выпускников к ЕГЭ. Систематическая работа вознаграждается высокими баллами её учеников. 

Много сил и энергии она отдает своему классному коллективу - это мальчики и девочки 8 класса, с различными судьбами, характерами, разным уровнем учебной подготовки и мотивации. Варвара Васильевна по крупицам создает дружный, сплоченный детский коллектив. Они лучшие в спорте, в этом классе учеба - на первом месте, здесь активные родители, сделано много добрых и полезных дел.

За годы работы она внесла ощутимый вклад в развитие и становление гимназии. Варвара Васильевна преданный своему педагогическому делу человек, она всегда окажет всестороннюю помощь и поддержку учащимся, родителям и коллегам.

Хочется пожелать новых творческих задумок и проектов, бережного отношения к своему здоровью, пусть внимание и любовь родных, понимание и поддержка в коллективе, благодарность учеников и родителей окрыляют Варвару Васильевну высоко нести звание Учителя.